Convocatoria a un paro nacional docente
Los gremios docentes han convocado un paro nacional para el próximo 14 de octubre, que se llevará a cabo durante un período de 24 horas. Esta medida de protesta, liderada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), surge debido a la ausencia de una convocatoria por parte del Gobierno para discutir las paritarias nacionales del sector educativo.
Motivos del paro
Desde CTERA, se expresó que “Frente al ajuste, los recortes presupuestarios y el desfinanciamiento educativo, reafirmamos nuestro compromiso con la defensa de la escuela pública, de calidad, democrática y federal”. En el marco de esta jornada de lucha, el gremio realizará actividades como clases públicas y radios abiertas bajo el lema “La escuela enseña y construye esperanza”.
Apoio y justificación de la medida
El Frente de Unidad Docente Bonaerense también se ha unido a esta huelga programada. Los sindicatos AMET, FEB, Sadop, Suteba y Udocba han fundamentado esta acción en el contexto de recortes salariales y ajustes por parte del Gobierno.
Reclamos de los docentes
CTERA ha señalado varios puntos clave en sus reclamos:
- Una nueva Ley de Financiamiento Educativo.
- Convocatoria a la paritaria nacional docente.
- Restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y el pago de las cantidades adeudadas.
- Aumento del presupuesto educativo y financiamiento para infraestructura escolar.
- Mejoras salariales y laborales para el sector docente.
- Defensa de los derechos previsionales y de las jubilaciones docentes.
Rechazo al Presupuesto 2026
CTERA también ha manifestado su oposición al Presupuesto 2026 presentado por el presidente Javier Milei, al considerarlo un “ataque directo a la educación pública”. Este documento incluye la eliminación de la obligación del Estado de invertir el 6% del PBI en el sistema educativo, situación que se enmarca en las normativas de la ley 26.206. En el año anterior, el presupuesto suspendió esta norma, que solo se cumplió durante un año.


















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